学习数的守恒要求幼儿懂得不论是什么物体，不管他们的颜色、大小、形状以及摆放形式有什么不同，它们的数量都是一样的。掌握数的守恒说明幼儿已经掌握了数的实际含义。家长在引导孩子时，可以用不同大小、颜色、形状、排列方式的计数材料进行练习。首先让孩子比较异同，然后引导孩子总结数量与材料特征之间的关系。家长同时要注意观察孩子在判断数量时是否有计数等行为，分析孩子做出守恒判断的依据和策略是什么。
学习数的守恒要求幼儿懂得不论是什么物体，不管他们的颜色、大小、形状以及摆放形式有什么不同，它们的数量都是一样的。掌握数的守恒说明幼儿已经掌握了数的实际含义。家长在引导孩子时，可以用不同大小、颜色、形状、排列方式的计数材料进行练习。首先让孩子比较异同，然后引导孩子总结数量与材料特征之间的关系。家长同时要注意观察孩子在判断数量时是否有计数等行为，分析孩子做出守恒判断的依据和策略是什么。